Deck 2: Estudiantes Y Profesores

Question 1

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Juan estudia mucho en la biblioteca?

A) -Sí, es un estudiante también.
B) -Sí, es un estudiante internacional.
C) -Sí, es un estudiante hispanocanadiense.
D) -Sí, es un estudiante muy bueno.

Answer 1

-Sí, es un estudiante muy bueno.

Question 2

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Qué necesitas para comprar un café?

A) -Dinero.
B) -Una taza.
C) -Un partido.
D) -Un requisito.

Answer 2

-Dinero.

Question 3

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Qué tomas?

A) -Una tarde y una noche.
B) -Una copa de vino blanco.
C) -Un verano.
D) -Mañana.

Answer 3

-Una copa de vino blanco.

Question 4

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Hay mucha tarea?

A) -No, ya es tarde.
B) -Sí, es mañana.
C) -No, es el horario de clases.
D) -Sí, ¡y es aburrida!

Question 5

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Por qué no vamos al juego?

A) -No, no vamos.
B) -Porque ya es tarde.
C) -Pero terminamos mañana.
D) -Porque es un requisito.

Question 6

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Dónde es la clase de física?

A) -En el programa.
B) -En la asignatura.
C) -En la tarde.
D) -En el aula 247.

Question 7

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cuándo estudian Uds. matemáticas?

A) -Todas las noches.
B) -Con las amigas.
C) -Estudiamos juntos.
D) -En la vida.

Question 8

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Qué deseas, Tomás?

A) -Un verano o la televisión.
B) -Me voy mañana.
C) -El horario de clases.
D) -El lunes también.

Question 9

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Qué hablan Uds. en clase?

A) -Con la profesora.
B) -Informática.
C) -Inglés.
D) -Con los compañeros de clase.

Question 10

Para hablar del tema: Vocabulario
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--Me voy mañana. ¿Y tú?

A) -Una taza de café caliente.
B) -Solamente en la oficina.
C) -Me voy también.
D) -Pues, es una idea importante.

Question 11

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cuándo terminas de estudiar?

A) -Estudio la química.
B) -Este semestre.
C) -Estudio la contabilidad por la noche.
D) -Termino muchas asignaturas.

Question 12

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Uds. toman agua?

A) -Sí, con hielo, por favor.
B) -Sí, de naranja, por favor.
C) -No, solo un vaso.
D) -No, agua también.

Question 13

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Uds. estudian en la biblioteca también?

A) -Sí, hay biblioteca en la universidad.
B) -Solo a veces.
C) -No, estudiamos juntos.
D) -Sí, porque es nuestro.

Question 14

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cuándo trabajas?

A) -Pero me voy.
B) -Mañana por la mañana.
C) -También en el programa.
D) -¿Verdad?

Question 15

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Deseas tomar un café?

A) -Sí, con agua mineral.
B) -Sí, con té.
C) -Sí, con leche.
D) -Sí, con chocolate caliente.

Question 16

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿El profesor habla mucho?

A) -Sí, necesita un viernes.
B) -Sí, en la tele.
C) -Sí, en el horario de clases.
D) -Sí, de nuevas ideas.

Question 17

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿No vamos de compras?

A) -Sí, necesitamos dos tazas.
B) -Sí, en el aula.
C) -No, porque es un dólar.
D) -No, necesito el programa.

Question 18

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Uds. trabajan en la cafetería?

A) -No, en la tarea.
B) -No, en la oficina de administración.
C) -Hay café y vino.
D) -Es una idea muy buena.

Question 19

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cuándo es tu clase?

A) -En la asignatura.
B) -Y media.
C) -Por la tarde.
D) -En el aula.

Question 20

Para hablar del tema: Vocabulario
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--¿Cuál es el día perfecto?

A) -El miércoles.
B) -En la noche.
C) -Septiembre.
D) -Por las tardes.

Question 21

Present indicative of -ar verbs
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--¿Hablas español?

A) -Sí, hablas español.
B) -Sí, habla español.
C) -Sí, hablo español.
D) -Sí, hablamos español.

Question 22

Present indicative of -ar verbs
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--¿Ana, Agustín y tú estudian por la tarde?

A) -Sí, estudiamos por la tarde.
B) -Sí, estudian por la tarde.
C) - Sí, estudio por la tarde.
D) -Sí, estudiáis por la tarde.

Question 23

Present indicative of -ar verbs
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--¿Qué deseas?

A) -Deseo hablo con el profesor.
B) -Deseo hablas con el profesor.
C) -Deseo hablar con el profesor.
D) -Deseo habla con el profesor.

Question 24

Present indicative of -ar verbs
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--¿Lucas y Marisa toman clases de arte?

A) -No, tomamos clases de música.
B) -Sí, toman clases de arte.
C) -Sí, tomamos clases de arte.
D) -No, tomáis clases de danza aeróbica.

Question 25

Present indicative of -ar verbs
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--¿Trabajas en el verano?

A) -Sí, trabajar en una cafetería.
B) -Sí, trabaja en la universidad.
C) -Sí, trabajas en el laboratorio.
D) -Sí, trabajo en la biblioteca.

Question 26

Present indicative of -ar verbs
Complete each dialogue by selecting the most appropriate response.

--¿Qué desean tomar tú y tu amiga?

A) -Deseamos tomar café.
B) -Desean tomar té.
C) -Deseas tomar jugo.
D) -Deseo tomar leche.

Question 27

Present indicative of -ar verbs
Complete each dialogue by selecting the most appropriate response.

--¿A qué hora termina la clase de español?

A) -Terminas a las 2 de la tarde.
B) -Deseo terminar a las 2 de la tarde.
C) -Termina a las 2 de la tarde.
D) -Terminan a las 2 de la tarde.

Question 28

Present indicative of -ar verbs
Complete each dialogue by selecting the most appropriate response.

--¿Marta y Rodolfo, Uds. conversan en la cafetería?

A) -Sí, conversan en la cafetería.
B) -No, conversamos en clase.
C) -Sí, conversáis en la cafetería.
D) -No, conversas en clase.

Question 29

Present indicative of -ar verbs
Complete each dialogue by selecting the most appropriate response.

--Nosotros deseamos café. ¿Y vosotros?

A) -Desean té.
B) -Desean café también.
C) -Deseamos chocolate caliente.
D) -Deseáis cervezas.

Question 30

Present indicative of -ar verbs
Complete each dialogue by selecting the most appropriate response.

--¿Qué compras para tus clases?

A) -Compras una mochila.
B) -Compro lápices y bolígrafos.
C) -Compramos cuadernos y plumas.
D) -Comprar libros y una computadora.

Question 31

Present indicative of -ar verbs
Complete each dialogue by selecting the most appropriate response.

--Yo tomo café. ¿Y Ud.?

A) -Toma cerveza.
B) -Tomas café.
C) -Tomamos una botella de agua.
D) -Yo no tomo café.

Question 32

Interrogative and negative sentences
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿Desean Uds. vino tinto?

A) -No, no tomamos vino blanco.
B) -No, Uds. toman vino rosado.
C) -No, toman vino tinto, por favor.
D) -No, no deseamos vino, gracias.

Question 33

Interrogative and negative sentences
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿Trabajas de junio a septiembre?

A) -No, no trabajas de junio a septiembre.
B) -No, no trabajo en el verano.
C) -No, trabajo de junio a septiembre.
D) -No, no trabajas en el verano.

Question 34

Interrogative and negative sentences
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿No estudias geografía este semestre?

A) -Sí, estudio geografía este semestre.
B) -No, este semestre estudio geografía.
C) -Sí, estudias geografía este semestre.
D) -Sí, este semestre estudia geografía.

Question 35

Interrogative and negative sentences
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿Compra libros Ana?

A) -Sí, Ana no compra libros.
B) -No, compra libros ella.
C) -No, ella no compra libros.
D) -Sí, compran libros de Ana.

Question 36

Interrogative and negative sentences
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿Ángela y Mateo son antipáticos?

A) -No, ellos no son simpáticos.
B) -No, Ángela y Mateo son antipáticos.
C) -No, no son antipáticos.
D) -Sí, son simpáticos Ángela y Mateo.

Question 37

Interrogative and negative sentences
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--Tú eres de Calgary, Alberta, ¿verdad?

A) -No, soy de Calgary.
B) -No, no soy de Calgary; soy de Edmonton.
C) -Sí, eres de Calgary.
D) -No eres de Edmonton, Alberta.

Question 38

Interrogative and negative sentences
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿Es fácil la clase de español?

A) -No, la clase de español es fácil.
B) -Sí, es difícil la clase de español.
C) -Sí, no es fácil la clase de español.
D) -No, la clase de español es difícil.

Question 39

Interrogative and negative sentences
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿Terminas tú el libro hoy?

A) -Sí, hoy termino el libro.
B) -No, terminas el libro mañana.
C) -Sí, terminas hoy el libro.
D) -Termino el libro, no.

Question 40

Interrogative and negative sentences
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿Tus compañeras de cuarto hablan español?

A) -No, hablan español mis compañeras.
B) -Sí, hablamos español y francés.
C) -Sí, y también hablan inglés.
D) -No, tus compañeras no hablan español.

Question 41

Possessive adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.

--¿Es tu horario de clases?

A) -Sí, es tu horario de clases.
B) -Sí, es su horario de clases.
C) -Sí, es nuestro horario de clases.
D) -Sí, es mi horario de clases.

Question 42

Possessive adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.

--¿Es tu taza de té?

A) -No, no es mi taza de té.
B) -No, no es su taza de té.
C) -No, no es tu taza de té.
D) -No, no es nuestra taza de té.

Question 43

Possessive adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.

--¿Es vuestra profesora?

A) -Sí, es tu profesora.
B) -Sí, es mi profesora.
C) -Sí, es nuestra profesora.
D) -Sí, es vuestra profesora.

Question 44

Possessive adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.

--¿Ud. necesita mis tareas, profesor?

A) -Sí, necesita vuestras tareas, Carmen.
B) -Sí, necesitan sus tareas, Miguel.
C) -Sí, necesitan mis tareas, Luisa.
D) -Sí, necesito tus tareas, Rolando.

Question 45

Possessive adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.

--¿Los amigos de Uds. son norteamericanos?

A) -Sí, los amigos de Uds. son norteamericanos.
B) -Sí, nuestros amigos son norteamericanos.
C) -Sí, mis amigos son norteamericanos.
D) -Sí, sus amigos son norteamericanos.

Question 46

Possessive adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.

--¿Las clases de ellos son aburridas o interesantes?

A) -Vuestras clases son aburridas.
B) -Sus clases son interesantes.
C) -Nuestras clases son aburridas.
D) -Tus clases son interesantes.

Question 47

Possessive adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.

--¿La profesora de Rosario es argentina?

A) -Sí, su profesora es de Buenos Aires, Argentina.
B) -No, tu profesora es de Puebla, México.
C) -No, vuestra profesora es de San Juan, Puerto Rico.
D) -No, mi profesora es de Montevideo, Uruguay.

Question 48

Possessive adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.

--Miguel, tus amigas Laura y Josefina son muy altas, ¿no?

A) -Sí, nuestras amigas son altas.
B) -Sí, vuestras amigas son altas.
C) -Sí, mis amigas son altas.
D) -Sí, tus amigas son altas.

Question 49

Possessive adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.

--¿De dónde es vuestro compañero de cuarto?

A) -Vuestro compañero de cuarto es de Costa Rica.
B) -Nuestro compañero de cuarto es de Costa Rica.
C) -Su compañero de cuarto es de Costa Rica.
D) -Tu compañero de cuarto es de Costa Rica.

Question 50

Possessive adjectives
Complete each dialogue by selecting the grammatically correct response.

--Es tu dinero, ¿verdad?

A) -No, no es tu dinero.
B) -Sí, es tu dinero.
C) -Sí, es su dinero.
D) -No, no es mi dinero.

Question 51

Gender of nouns, part II
Complete each statement by selecting the grammatically correct answer option.

-En el libro estudiamos una _____.

A) tema
B) idioma
C) programa
D) lección

Question 52

Gender of nouns, part II
Complete each statement by selecting the grammatically correct answer option.

-Estudian por la _____.

A) tarde
B) día
C) semestre
D) aula

Question 53

Gender of nouns, part II
Complete each statement by selecting the grammatically correct answer option.

-En la clase de literatura, estudiamos los _____.

A) poemas del libro
B) lecciones del libro
C) asignaturas interesantes
D) clases de la universidad

Question 54

Gender of nouns, part II
Complete each statement by selecting the grammatically correct answer option.

-En la clase de informática, hablamos sobre los _____.

A) noches de clase
B) clases del semestre
C) programas de la computadora
D) tareas difíciles

Question 55

Gender of nouns, part II
Complete each statement by selecting the grammatically correct answer option.

-Para el café necesitamos la _____.

A) bebida
B) leche
C) calle
D) ciudad

Question 56

Gender of nouns, part II
Complete each statement by selecting the grammatically correct answer option.

-Por la noche usamos una _____.

A) programa
B) reloj
C) tema
D) luz

Question 57

Gender of nouns, part II
Complete each statement by selecting the grammatically correct answer option.

-El profesor trabaja horas extras en el _____.

A) lección
B) televisión
C) programa
D) noche

Question 58

Gender of nouns, part II
Complete each statement by selecting the grammatically correct answer option.

--¿Dónde está (is) ella?
-En la _____.

A) calle Tamarindo
B) aula 347
C) semestre tres
D) programa de sociología

Question 59

Gender of nouns, part II
Complete each statement by selecting the grammatically correct answer option.

--¿Por qué no estudias en la universidad?
-No me gusta (I don't like) el _____.

A) sistema de cursos
B) administración de la universidad
C) información universitaria
D) contabilidad y la sociología

Question 60

Gender of nouns, part II
Complete each statement by selecting the grammatically correct answer option.

-Rafaela no desea hablar de los _____.

A) clases difíciles
B) tardes del verano
C) universidades en Canadá
D) problemas de la familia

Question 61

Numbers 40 to 200
Indicate whether the numbers in parentheses are written correctly (correcto) or incorrectly (incorrecto).

-(100) Hay cien páginas en el libro.

A) correcto
B) incorrecto

Question 62

Numbers 40 to 200
Indicate whether the numbers in parentheses are written correctly (correcto) or incorrectly (incorrecto).

-(77) En el restaurante hay setenta y siete sillas.

A) correcto
B) incorrecto

Question 63

Numbers 40 to 200
Indicate whether the numbers in parentheses are written correctly (correcto) or incorrectly (incorrecto).

-(165) En la clase de química hay cien sesenta cinco alumnos.

A) correcto
B) incorrecto

Question 64

Numbers 40 to 200
Indicate whether the numbers in parentheses are written correctly (correcto) or incorrectly (incorrecto).

-(200) En la biblioteca hay doscientas sillas.

A) correcto
B) incorrecto

Question 65

Numbers 40 to 200
Indicate whether the numbers in parentheses are written correctly (correcto) or incorrectly (incorrecto).

-(95) Hay noventa y cinco CDs de música jazz.

A) correcto
B) incorrecto

Question 66

Numbers 40 to 200
Indicate whether the numbers in parentheses are written correctly (correcto) or incorrectly (incorrecto).

-(117) Hay ciento diecisiete poemas en el libro.

A) correcto
B) incorrecto

Question 67

Numbers 40 to 200
Indicate whether the numbers in parentheses are written correctly (correcto) or incorrectly (incorrecto).

-(845-6783) El número de teléfono es ocho, cuarenta cinco, sesenta siete, ochenta tres.

A) correcto
B) incorrecto

Question 68

Numbers 40 to 200
Indicate whether the numbers in parentheses are written correctly (correcto) or incorrectly (incorrecto).

-(9764) Mi dirección es Calle Santiago, noventa y siete, sesenta y cuatro.

A) correcto
B) incorrecto

Question 69

Numbers 40 to 200
Indicate whether the numbers in parentheses are written correctly (correcto) or incorrectly (incorrecto).

-(121) Ciento veintiuno señoras hablan español.

A) correcto
B) incorrecto

Question 70

Numbers 40 to 200
Indicate whether the numbers in parentheses are written correctly (correcto) or incorrectly (incorrecto).

-(69) Hay setenta y nueve ciudades en la provincia.

A) correcto
B) incorrecto

Question 71

Telling time
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿Qué hora es?

A) -Es las tres y cuarto.
B) -Son las cuatro menos diez.
C) -Es el uno y media
D) -Son dos horas.

Question 72

Telling time
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿Qué hora es?

A) -Es la una y veinte.
B) -Es las cinco.
C) -Uno menos veinte.
D) -Siete horas.

Question 73

Telling time
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿Qué hora es?

A) -Son tres y cuarto de la mañana.
B) -Es una hora de la tarde.
C) -Son las ocho de la noche.
D) -Es nueve de la mañana.

Question 74

Telling time
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿Qué hora es?

A) -Son las cinco y veinte por la mañana.
B) -Son las tres y cinco de la tarde.
C) -Son las once menos cuarto por la noche.
D) -Es la una menos diez en la tarde.

Question 75

Telling time
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿A qué hora tomamos un café?

A) -A las cinco y media.
B) -Es la una y cuarto.
C) -A siete menos cuarto.
D) -Son las ocho.

Question 76

Telling time
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿A qué hora termina la clase?

A) -Es la una y media en la tarde.
B) -A las ocho menos diez de la noche.
C) -A las dos por la tarde.
D) -Son las diez de la noche.

Question 77

Telling time
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿A qué hora trabajas?

A) -A las ocho por la noche.
B) -A las ocho y cuarto de la mañana.
C) -Son las nueve.
D) -Es la una y media.

Question 78

Telling time
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿A qué hora terminas de trabajar?

A) -Termino a las diez de la noche.
B) -Terminas a las cinco y media.
C) -Termina a las seis en la mañana.
D) -Termino a las cuatro por la tarde.

Question 79

Telling time
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿A qué hora necesitan la tarea?

A) -Necesitan la tarea son las nueve de la mañana.
B) -Necesitan la tarea a las dos por la tarde.
C) -Necesitan la tarea a las nueve de la noche.
D) -Necesitan la tarea son las dos en la tarde.

Question 80

Telling time
Answer each question that you are asked by selecting the grammatically correct response.

--¿La conferencia es por la mañana o por la noche?

A) -Es a las ocho y media por la noche.
B) -Es a las siete y cuarto por la mañana.
C) -Son las seis menos cuarto de la tarde.
D) -Es a la una y media de la tarde.