Deck 11: Es La Moda Arte

Question 1

De compras. Completa cada oración con una palabra de la caja para describir la ropa de la foto. ¡OJO! Ten cuidado con la concordancia entre los objetos y los adjetivos.

-El vestido rojo y blanco es

Answer 1

de lunares

Question 2

De compras. Completa cada oración con una palabra de la caja para describir la ropa de la foto. ¡OJO! Ten cuidado con la concordancia entre los objetos y los adjetivos.

-La camiseta verde es

Answer 2

lisa

Question 3

De compras. Completa cada oración con una palabra de la caja para describir la ropa de la foto. ¡OJO! Ten cuidado con la concordancia entre los objetos y los adjetivos.

-La camisa azul es

Answer 3

a rayas

Question 4

De compras. Completa cada oración con una palabra de la caja para describir la ropa de la foto. ¡OJO! Ten cuidado con la concordancia entre los objetos y los adjetivos.

-La blusa azul y rosada es

Question 5

De compras. Completa cada oración con una palabra de la caja para describir la ropa de la foto. ¡OJO! Ten cuidado con la concordancia entre los objetos y los adjetivos.

-Los pantalones verdes son

Question 6

El artista intruso. Elige la palabra que no pertenece a cada grupo.

A) abstracto
B)paisaje
C)cubista

Question 7

El artista intruso. Elige la palabra que no pertenece a cada grupo.

A)complicado
B)sencillo
C)extraño

Question 8

El artista intruso. Elige la palabra que no pertenece a cada grupo.

A)la luz
B)el grabado
C)el óleo

Question 9

El artista intruso. Elige la palabra que no pertenece a cada grupo.

A)el retrato
B)la tinta
C) la naturaleza muerta

Question 10

El artista intruso. Elige la palabra que no pertenece a cada grupo.

A)la galería
B)la escultura
C)el mural

Question 11

Por la ciudad. Cambia las siguientes oraciones a la voz pasiva (passive voice) usando la construcción de se pasivo. Sigue el modelo.
Modelo: El artista hace esculturas de cerámica.
Se hacen esculturas de cerámica.
-En la oficina de turismo los empleados hablan español.

Question 12

Por la ciudad. Cambia las siguientes oraciones a la voz pasiva (passive voice) usando la construcción de se pasivo. Sigue el modelo.
Modelo: El artista hace esculturas de cerámica.
Se hacen esculturas de cerámica.
-En mi tienda favorita puedo comprar zapatos de todos colores.

Question 13

Por la ciudad. Cambia las siguientes oraciones a la voz pasiva (passive voice) usando la construcción de se pasivo. Sigue el modelo.
Modelo: El artista hace esculturas de cerámica.
Se hacen esculturas de cerámica.
-La galería vende obras de arte.

Question 14

Por la ciudad. Cambia las siguientes oraciones a la voz pasiva (passive voice) usando la construcción de se pasivo. Sigue el modelo.
Modelo: El artista hace esculturas de cerámica.
Se hacen esculturas de cerámica.
-Los clientes eligen el mejor diseño.

Question 15

Por la ciudad. Cambia las siguientes oraciones a la voz pasiva (passive voice) usando la construcción de se pasivo. Sigue el modelo.
Modelo: El artista hace esculturas de cerámica.
Se hacen esculturas de cerámica.
-Los artistas pintan retratos por cien dólares.

Question 16

Comparaciones. Completa las comparaciones según la información. Escribe dos o tres palabras para cada oración, de acuerdo con el número de los espacios en blanco.
Modelo: Clarisa tiene 5 bolsas. Verónica tiene 2 bolsas.
Clarisa tiene más bolsas que Verónica.
-Juan tiene 18 años. Rodrigo tiene 20 años.
Rodrigo es ___________________ ___________________ Juan.

Question 17

Comparaciones. Completa las comparaciones según la información. Escribe dos o tres palabras para cada oración, de acuerdo con el número de los espacios en blanco.
Modelo: Clarisa tiene 5 bolsas. Verónica tiene 2 bolsas.
Clarisa tiene más bolsas que Verónica.
-Gisela canta bien. Belinda canta mal.
Belinda canta ___________________ ___________________ Gisela.

Question 18

Comparaciones. Completa las comparaciones según la información. Escribe dos o tres palabras para cada oración, de acuerdo con el número de los espacios en blanco.
Modelo: Clarisa tiene 5 bolsas. Verónica tiene 2 bolsas.
Clarisa tiene más bolsas que Verónica.
-Federico tiene cuatro hermanos. Pilar tiene cuatro hermanos.
Federico tiene ___________________ hermanos ___________________ Pilar.

Question 19

Comparaciones. Completa las comparaciones según la información. Escribe dos o tres palabras para cada oración, de acuerdo con el número de los espacios en blanco.
Modelo: Clarisa tiene 5 bolsas. Verónica tiene 2 bolsas.
Clarisa tiene más bolsas que Verónica.
-La chaqueta azul cuesta $45. La chaqueta de piel cuesta $100. La chaqueta roja cuesta $200.
La chaqueta roja es ___________________ _____________________________________.

Question 20

Comparaciones. Completa las comparaciones según la información. Escribe dos o tres palabras para cada oración, de acuerdo con el número de los espacios en blanco.
Modelo: Clarisa tiene 5 bolsas. Verónica tiene 2 bolsas.
Clarisa tiene más bolsas que Verónica.
-Lorena estudia 20 horas a la semana. Mateo estudia 25 horas a la semana.
Lorena estudia ___________________ ___________________ Mateo.

Question 21

Una casa desorganizada. Completa las oraciones con la forma correcta de estar y el participio pasado del verbo entre paréntesis.
Modelo: El televisor de mi cuarto está encendido (encender).
-La puerta principal ___________________ ___________________ (abrir).

Question 22

Una casa desorganizada. Completa las oraciones con la forma correcta de estar y el participio pasado del verbo entre paréntesis.
Modelo: El televisor de mi cuarto está encendido (encender).
-La ventana de la cocina ___________________ ____________________ (romper).

Question 23

Una casa desorganizada. Completa las oraciones con la forma correcta de estar y el participio pasado del verbo entre paréntesis.
Modelo: El televisor de mi cuarto está encendido (encender).
-Las luces en la sala no ___________________ ____________________ (apagar).

Question 24

Una casa desorganizada. Completa las oraciones con la forma correcta de estar y el participio pasado del verbo entre paréntesis.
Modelo: El televisor de mi cuarto está encendido (encender).
-Todos los pisos ___________________ ___________________ (cubrir) de basura.

Question 25

Una casa desorganizada. Completa las oraciones con la forma correcta de estar y el participio pasado del verbo entre paréntesis.
Modelo: El televisor de mi cuarto está encendido (encender).
-Todas las paredes ___________________ ___________________ (escribir).

Question 26

Una casa desorganizada. Completa las oraciones con la forma correcta de estar y el participio pasado del verbo entre paréntesis.
Modelo: El televisor de mi cuarto está encendido (encender).
-Rosita ___________________ ___________________ (cansar) y no quiere ordenar ni limpiar.

Question 27

El peor día de mi vida. Completa la historia de Daniela con el se accidental y el pretérito de los verbos entre paréntesis.
Modelo: Se me descompuso (descomponer) el carro y no pude ir a la escuela.
-¡No vas a creer el día que tuve hoy! Creo que fue el peor día de mi vida. Me desperté a las nueve de la mañana... ¡pero tenía clase a las ocho! Se _________ ___________________ (1. olvidar) poner el despertador. Entonces, corrí por el apartamento para arreglarme rápidamente. Quería comer algo antes de irme, pero a Ana y a mí se _________ ___________________ (2. acabar) la leche. Así que no comí nada. En mi segunda clase del día, teníamos presentaciones en grupo y yo estaba lista para hacer mi parte. Pero a los otros miembros de mi grupo se ________ ___________________ (3. quedar) sus materiales para el proyecto en casa. ¡Qué frustración! Estoy segura de que vamos a recibir una mala nota por eso. Al llegar a mi casa en la noche, busqué mis llaves en mi bolsa y no las encontré. Parece que se __________ ___________________ (4. perder) en la universidad. Llamé a mi compañera de cuarto y por suerte, ella estaba regresando a casa... Pero poco después me llamó para avisarme que se __________ ___________________ (5. descomponer) el coche. ¡Espero que mañana sea mejor!

Question 28

La moda del mundo. Lee el texto sobre dos diseñadoras diferentes y contesta las preguntas que siguen.
Con tus propias palabras y según la información del texto, contesta las preguntas.
-Explica dos diferencias entre las diseñadoras Ágatha Ruiz de la Prada y Josefina Jiménez.

Question 29

La moda del mundo. Lee el texto sobre dos diseñadoras diferentes y contesta las preguntas que siguen.
Con tus propias palabras y según la información del texto, contesta las preguntas.
-¿Qué tienen en común sus diseños?

Question 30

La moda del mundo. Lee el texto sobre dos diseñadoras diferentes y contesta las preguntas que siguen.
Con tus propias palabras y según la información del texto, contesta las preguntas.
-¿De qué manera Josefina ayuda a difundir (spread) la cultura de su país?

Question 31

Los cambios de la moda. Piensa en cómo era la moda hace treinta años. ¿Las mismas prendas son populares hoy en día? Escribe una comparación entre la moda ahora y la moda de alguna década del pasado (los años 70, 80, 90, etc.). Usa palabras de la lista en tu descripción. También usa el se pasivo para contar qué prendas se llevaban/usaban.
Modelo: En los años ochenta, se llevaban pantalones más grandes que ahora.

Question 32

Lectura y cultura. De acuerdo con la información de las lecturas y las discusiones en clase, indica si las siguientes oraciones son ciertas o falsas.

-Las cholas son mujeres indígenas bolivianas que llevan sombrero de bombín, pollera y poncho.

A) Cierto
B) Falso

Question 33

Lectura y cultura. De acuerdo con la información de las lecturas y las discusiones en clase, indica si las siguientes oraciones son ciertas o falsas.

-Hoy en día, no hay muchos diseñadores hispanos famosos.

A) Cierto
B) Falso

Question 34

Lectura y cultura. De acuerdo con la información de las lecturas y las discusiones en clase, indica si las siguientes oraciones son ciertas o falsas.

-Los alebrijes son animales fantásticos hechos de madera con colores brillantes.

A) Cierto
B) Falso

Question 35

Lectura y cultura. De acuerdo con la información de las lecturas y las discusiones en clase, indica si las siguientes oraciones son ciertas o falsas.

-Las molas de Panamá están hechas de pintura natural y elementos metálicos como hierro.

A) Cierto
B) Falso

Question 36

Lectura y cultura. De acuerdo con la información de las lecturas y las discusiones en clase, indica si las siguientes oraciones son ciertas o falsas.

-Aunque su poesía es muy famosa, Pablo Neruda nunca ganó el Premio Nobel de Literatura.

A) Cierto
B) Falso

Question 37

Lectura y cultura. De acuerdo con la información de las lecturas y las discusiones en clase, indica si las siguientes oraciones son ciertas o falsas.

-Sor Juana Inés de la Cruz usó sus obras literarias para llamar la atención a los problemas sociales de su época.

A) Cierto
B) Falso

Question 38

De compras. Usa las palabras de la lista para completar la conversación. Haz los cambios necesarios. No vas a usar todas las palabras. ¡OJO! Antes de empezar, lee rápidamente toda la conversación para entender el contexto.

-Ana: Hola. Estoy buscando una blusa.
Dependienta: Tenemos muchas, ¡y muy bonitas! ¿Te gusta esta blusa (1)__________?
Ana: Mmm... No, me veo gorda con las líneas horizontales. Pero la tela es muy bonita, ¿de qué es?
Dependienta: Es de (2) ____________.
Ana: ¿Y tienes alguna blusa (3) _____________ de esa misma tela?
Dependienta: Sí, la blusita negra de allá.
Ana: ¡Me encanta! ¿Me la puedo (4)______________?
Dependienta: ¡Claro! (5)_____________ está por allí.
Ana vuelve con una gran sonrisa.
Dependienta: ¿Y? ¿Cómo te fue?
Ana: ¡Muy bien! ¿Cuánto cuesta?
Dependienta: Doscientos dólares.
Ana: ¡Qué (6)____________!

Question 39

El arte. Empareja las palabras con las definiciones correspondientes.

-pintura que muestra algún lugar al aire libre

A) el mural
B) la máscara
C) el paisaje
D) el modelo
E) abstracta
F) esculpir

Question 40

El arte. Empareja las palabras con las definiciones correspondientes.

-pintura muy grande que ocupa una pared

A) el mural
B) la máscara
C) el paisaje
D) el modelo
E) abstracta
F) esculpir

Question 41

El arte. Empareja las palabras con las definiciones correspondientes.

-obra en la que las figuras no representan la realidad

A) el mural
B) la máscara
C) el paisaje
D) el modelo
E) abstracta
F) esculpir

Question 42

El arte. Empareja las palabras con las definiciones correspondientes.

-dar forma a un material para hacer una escultura

A) el mural
B) la máscara
C) el paisaje
D) el modelo
E) abstracta
F) esculpir

Question 43

El arte. Empareja las palabras con las definiciones correspondientes.

-persona que posa para que un artista la pinte

A) el mural
B) la máscara
C) el paisaje
D) el modelo
E) abstracta
F) esculpir

Question 44

El arte. Empareja las palabras con las definiciones correspondientes.

-objeto con forma de cara

A) el mural
B) la máscara
C) el paisaje
D) el modelo
E) abstracta
F) esculpir

Question 45

Carteles. Usa los elementos dados y el se pasivo para escribir oraciones en la voz pasiva (passive voice). Sigue el modelo.
Modelo: en esta tienda / no aceptar / tarjetas de crédito
En esta tienda no se aceptan tarjetas de crédito.
-en esta galería / exhibir / obras originales de Salvador Dalí

Question 46

Carteles. Usa los elementos dados y el se pasivo para escribir oraciones en la voz pasiva (passive voice). Sigue el modelo.
Modelo: en esta tienda / no aceptar / tarjetas de crédito
En esta tienda no se aceptan tarjetas de crédito.
-en este hotel / hablar / francés y alemán

Question 47

Carteles. Usa los elementos dados y el se pasivo para escribir oraciones en la voz pasiva (passive voice). Sigue el modelo.
Modelo: en esta tienda / no aceptar / tarjetas de crédito
En esta tienda no se aceptan tarjetas de crédito.
-en este estudio de arquitectos / diseñar / casas ecológicas

Question 48

Carteles. Usa los elementos dados y el se pasivo para escribir oraciones en la voz pasiva (passive voice). Sigue el modelo.
Modelo: en esta tienda / no aceptar / tarjetas de crédito
En esta tienda no se aceptan tarjetas de crédito.
-en esta residencia / todas las luces / apagar / a las 10 de la noche

Question 49

Carteles. Usa los elementos dados y el se pasivo para escribir oraciones en la voz pasiva (passive voice). Sigue el modelo.
Modelo: en esta tienda / no aceptar / tarjetas de crédito
En esta tienda no se aceptan tarjetas de crédito.
-en esta tienda / vender / zapatos de primera calidad

Question 50

Las obras de arte. Lee las oraciones y escribe otra con una comparación. Sigue el modelo.
Modelo: El cuadro al óleo cuesta $1.000. La naturaleza muerta cuesta $500.
El cuadro al óleo es más caro que la naturaleza muerta.
-El autorretrato de Frida Kahlo tiene veinte colores. La pintura de Diego Rivera tiene diecisiete colores.

Question 51

Las obras de arte. Lee las oraciones y escribe otra con una comparación. Sigue el modelo.
Modelo: El cuadro al óleo cuesta $1.000. La naturaleza muerta cuesta $500.
El cuadro al óleo es más caro que la naturaleza muerta.
-En la exhibición hay siete esculturas. En mi casa hay siete esculturas.

Question 52

Las obras de arte. Lee las oraciones y escribe otra con una comparación. Sigue el modelo.
Modelo: El cuadro al óleo cuesta $1.000. La naturaleza muerta cuesta $500.
El cuadro al óleo es más caro que la naturaleza muerta.
-La galería de arte está abierta seis horas. La exhibición de máscaras está abierta ocho horas.

Question 53

Las obras de arte. Lee las oraciones y escribe otra con una comparación. Sigue el modelo.
Modelo: El cuadro al óleo cuesta $1.000. La naturaleza muerta cuesta $500.
El cuadro al óleo es más caro que la naturaleza muerta.
-El cuadro de Dalí tiene siete pies de largo. El cuadro de Botero tiene seis pies de largo.

Question 54

Las obras de arte. Lee las oraciones y escribe otra con una comparación. Sigue el modelo.
Modelo: El cuadro al óleo cuesta $1.000. La naturaleza muerta cuesta $500.
El cuadro al óleo es más caro que la naturaleza muerta.
-Esta obra cubista A es buena. La obra cubista B es muy buena.

Question 55

Las obras de arte. Lee las oraciones y escribe otra con una comparación. Sigue el modelo.
Modelo: El cuadro al óleo cuesta $1.000. La naturaleza muerta cuesta $500.
El cuadro al óleo es más caro que la naturaleza muerta.
-Esta muestra A es mala. La muestra B es muy mala.

Question 56

La galería. Reescribe las oraciones usando el verbo estar y el participio como adjetivo. Sigue el modelo.
Modelo: La turista rompió la escultura.
La escultura está rota.
-Cerraron la sala de arte abstracto.

Question 57

La galería. Reescribe las oraciones usando el verbo estar y el participio como adjetivo. Sigue el modelo.
Modelo: La turista rompió la escultura.
La escultura está rota.
-Pusieron las máscaras en la mesa.

Question 58

La galería. Reescribe las oraciones usando el verbo estar y el participio como adjetivo. Sigue el modelo.
Modelo: La turista rompió la escultura.
La escultura está rota.
-La secretaria del director colgó los cuadros de Frida Kahlo.

Question 59

La galería. Reescribe las oraciones usando el verbo estar y el participio como adjetivo. Sigue el modelo.
Modelo: La turista rompió la escultura.
La escultura está rota.
-El grupo de estudiantes terminó los murales.

Question 60

La galería. Reescribe las oraciones usando el verbo estar y el participio como adjetivo. Sigue el modelo.
Modelo: La turista rompió la escultura.
La escultura está rota.
-El crítico se interesó en las muestra.

Question 61

La galería. Reescribe las oraciones usando el verbo estar y el participio como adjetivo. Sigue el modelo.
Modelo: La turista rompió la escultura.
La escultura está rota.
-Abrieron la exhibición de autorretratos.

Question 62

¡Cuántos problemas! Tus amigos y tú querían ir a la galería de arte hoy, pero tuvieron muchos problemas. Explica lo que pasó, usando el se accidental del verbo entre paréntesis. Sigue el modelo.
Modelo: Yo no pude encender mi coche; no funciona. (descomponer)
Se me descompuso el coche.
-El coche de Ramón se paró; necesita gasolina. (acabar)

Question 63

¡Cuántos problemas! Tus amigos y tú querían ir a la galería de arte hoy, pero tuvieron muchos problemas. Explica lo que pasó, usando el se accidental del verbo entre paréntesis. Sigue el modelo.
Modelo: Yo no pude encender mi coche; no funciona. (descomponer)
Se me descompuso el coche.
-Lourdes y Joaquín no tenían dinero. Lo dejaron en su casa. (olvidar)

Question 64

¡Cuántos problemas! Tus amigos y tú querían ir a la galería de arte hoy, pero tuvieron muchos problemas. Explica lo que pasó, usando el se accidental del verbo entre paréntesis. Sigue el modelo.
Modelo: Yo no pude encender mi coche; no funciona. (descomponer)
Se me descompuso el coche.
-Mi cámara está rota. (romper)

Question 65

¡Cuántos problemas! Tus amigos y tú querían ir a la galería de arte hoy, pero tuvieron muchos problemas. Explica lo que pasó, usando el se accidental del verbo entre paréntesis. Sigue el modelo.
Modelo: Yo no pude encender mi coche; no funciona. (descomponer)
Se me descompuso el coche.
-El director de la galería encendió las luces pero ahora no hay luz. (apagar)

Question 66

¡Cuántos problemas! Tus amigos y tú querían ir a la galería de arte hoy, pero tuvieron muchos problemas. Explica lo que pasó, usando el se accidental del verbo entre paréntesis. Sigue el modelo.
Modelo: Yo no pude encender mi coche; no funciona. (descomponer)
Se me descompuso el coche.
-Al regresar, no pude entrar a mi casa. Las llaves estaban adentro. (quedar)

Question 67

La moda del mundo. Lee el siguiente texto sobre dos diseñadoras diferentes y contesta las preguntas que siguen.
Con tus propias palabras y según la información del texto, contesta las siguientes preguntas.
-¿Por qué se dice que Ágatha Ruiz de la Prada revolucionó la moda?

Question 68

La moda del mundo. Lee el siguiente texto sobre dos diseñadoras diferentes y contesta las preguntas que siguen.
Con tus propias palabras y según la información del texto, contesta las siguientes preguntas.
-Un amigo te dice que compró una silla de Ágatha Ruiz de la Prada. ¿Le crees? ¿Por qué?

Question 69

La moda del mundo. Lee el siguiente texto sobre dos diseñadoras diferentes y contesta las preguntas que siguen.
Con tus propias palabras y según la información del texto, contesta las siguientes preguntas.
-¿Qué tienen de especial las prendas de Josefina Jiménez?

Question 70

Yo, crítico de moda. Eres crítico de moda y trabajas para una importante revista. Debes escribir una reseña sobre dos desfiles recientes: uno minimalista y el otro muy colorido. Compara los dos desfiles. Describe las telas y los estilos de las prendas que llamaron tu atención (por buenas o por malas). Usa el se pasivo en al menos tres oraciones.

Question 71

Lectura y cultura. De acuerdo con la información de las lecturas culturales y las discusiones en clase, contesta las siguientes preguntas.
-¿Quiénes son las cholas? ¿Por qué son reconocibles?

Question 72

Lectura y cultura. De acuerdo con la información de las lecturas culturales y las discusiones en clase, contesta las siguientes preguntas.
-¿Puedes nombrar a un diseñador famoso del mundo hispano? ¿Qué sabes sobre su obra?

Question 73

Lectura y cultura. De acuerdo con la información de las lecturas culturales y las discusiones en clase, contesta las siguientes preguntas.
-¿Qué son las molas?

Question 74

Lectura y cultura. De acuerdo con la información de las lecturas culturales y las discusiones en clase, contesta las siguientes preguntas.
-¿Qué son los alebrijes?