Deck 3: Qué Tiempo Hace Hoy

Question 1

¿De qué color es? Look at the picture below. Match the clothing items on the left with which color they are on the right, and write the corresponding letter in the blank. You will not use all the colors.


-_____ la falda

A) rojo
B) amarillo
C) blanco
D) rosado
E) negro
F) azul
G) verde
H) morado

Answer 1

blanco

Question 2

¿De qué color es? Look at the picture below. Match the clothing items on the left with which color they are on the right, and write the corresponding letter in the blank. You will not use all the colors.


-_____ el gorro

A) rojo
B) amarillo
C) blanco
D) rosado
E) negro
F) azul
G) verde
H) morado

Answer 2

azul

Question 3

¿De qué color es? Look at the picture below. Match the clothing items on the left with which color they are on the right, and write the corresponding letter in the blank. You will not use all the colors.


-_____ la bolsa

A) rojo
B) amarillo
C) blanco
D) rosado
E) negro
F) azul
G) verde
H) morado

Answer 3

amarillo

Question 4

¿De qué color es? Look at the picture below. Match the clothing items on the left with which color they are on the right, and write the corresponding letter in the blank. You will not use all the colors.


-_____ los tenis

A) rojo
B) amarillo
C) blanco
D) rosado
E) negro
F) azul
G) verde
H) morado

Question 5

¿De qué color es? Look at the picture below. Match the clothing items on the left with which color they are on the right, and write the corresponding letter in the blank. You will not use all the colors.


-_____ la blusa

A) rojo
B) amarillo
C) blanco
D) rosado
E) negro
F) azul
G) verde
H) morado

Question 6

¿De qué color es? Look at the picture below. Match the clothing items on the left with which color they are on the right, and write the corresponding letter in the blank. You will not use all the colors.


-_____ la camiseta

A) rojo
B) amarillo
C) blanco
D) rosado
E) negro
F) azul
G) verde
H) morado

Question 7

El calendario. Complete the following sentences with a suitable word or expression from the list. You won't be using all the words.

-La Navidad se celebra en ________________________.

A) el cumpleaños
B) el domingo
C) el mediodía
D) noviembre
E) el uno
F)diciembre
G)feriado
H) la noche
I)el primero
J)el viernes

Question 8

El calendario. Complete the following sentences with a suitable word or expression from the list. You won't be using all the words.

-El 4 de Julio es un día ___________________________.

A) el cumpleaños
B) el domingo
C) el mediodía
D) noviembre
E) el uno
F)diciembre
G)feriado
H) la noche
I)el primero
J)el viernes

Question 9

El calendario. Complete the following sentences with a suitable word or expression from the list. You won't be using all the words.

-El sábado y ___________________ son los días del fin de semana.

A) el cumpleaños
B) el domingo
C) el mediodía
D) noviembre
E) el uno
F)diciembre
G)feriado
H) la noche
I)el primero
J)el viernes

Question 10

El calendario. Complete the following sentences with a suitable word or expression from the list. You won't be using all the words.

-Tengo que ir a la universidad por la mañana y por la tarde, no por ______________.

A) el cumpleaños
B) el domingo
C) el mediodía
D) noviembre
E) el uno
F)diciembre
G)feriado
H) la noche
I)el primero
J)el viernes

Question 11

El calendario. Complete the following sentences with a suitable word or expression from the list. You won't be using all the words.

-El Año Nuevo se celebra _______________ de enero.

A) el cumpleaños
B) el domingo
C) el mediodía
D) noviembre
E) el uno
F)diciembre
G)feriado
H) la noche
I)el primero
J)el viernes

Question 12

El calendario. Complete the following sentences with a suitable word or expression from the list. You won't be using all the words.

-¿Cuándo es ________________ de tu mamá?

A) el cumpleaños
B) el domingo
C) el mediodía
D) noviembre
E) el uno
F)diciembre
G)feriado
H) la noche
I)el primero
J)el viernes

Question 13

Los gustos. Complete the paragraph below with the appropriate forms of gustar. Don't forget to include the pronouns.
-Mis amigos y yo somos muy diferentes. A mí (1) _____ ______________ todas mis clases, pero a mis amigos no (2) _____ ______________ la escuela. A Jordi (3) _____ ______________ escuchar música en vez de estudiar. A Maribel (4) _____ ______________ cantar y bailar más que leer. Sin embargo, tenemos cosas en común. Por ejemplo, a todos (5) _____ ______________ el verano. Y a ti, ¿(6) _____ ______________ ir a la escuela?

Question 14

La rutina diaria. Read the paragraph below about what María and her family do on a daily basis. Fill in the proper form of the verb that is in parentheses.
-Mi familia y yo siempre estamos muy ocupados. Yo (1) ______________ (correr) dos millas todos los días a las siete de la mañana. Después, mi mamá y yo (2) ______________ (comer) el desayuno juntas. Mi hermano no come nada por la mañana, solamente (3) ______________ (beber) café. Por las tardes, él (4) ______________ (escribir) una novela. Todas las noches, mi papá (5) ______________ (leer) un libro en la sala y mi mamá (6) ______________ (asistir) a diferentes cursos. Nuestros gustos (7) ______________ (ser) diferentes, pero los cuatro (8) ______________ (vivir) felices en la misma casa.

Question 15

¿Adónde van? Fill in the blanks with the correct form of the verb ir.
-Marina ____________ al gimnasio todos los días.

Question 16

¿Adónde van? Fill in the blanks with the correct form of the verb ir.
-Todos los veranos, Tomás y Julia _____________ de excursión a las montañas.

Question 17

¿Adónde van? Fill in the blanks with the correct form of the verb ir.
-¿Tú trabajas o _____________ a la universidad?

Question 18

¿Adónde van? Fill in the blanks with the correct form of the verb ir.
-Yo ____________ a la casa de mi abuela todos los martes.

Question 19

¿Adónde van? Fill in the blanks with the correct form of the verb ir.
-Necesitamos ropa nueva. ¿ ______________ de compras?

Question 20

¿Qué van a hacer? Study the schedule below for the following people and then write what each of them, are going to do (ir + a + indicative) at the indicated times. Make sure to write out the time instead of using numerals, as in the example.
Modelo: Rosa - 4:00
A las cuatro, Rosa…

-Rosa - 11:15

Question 21

¿Qué van a hacer? Study the schedule below for the following people and then write what each of them, are going to do (ir + a + indicative) at the indicated times. Make sure to write out the time instead of using numerals, as in the example.
Modelo: Rosa - 4:00
A las cuatro, Rosa…

-Gilberto - 2:35

Question 22

¿Qué van a hacer? Study the schedule below for the following people and then write what each of them, are going to do (ir + a + indicative) at the indicated times. Make sure to write out the time instead of using numerals, as in the example.
Modelo: Rosa - 4:00
A las cuatro, Rosa…

-Rosa y Gilberto - 7:45

Question 23

¿Qué van a hacer? Study the schedule below for the following people and then write what each of them, are going to do (ir + a + indicative) at the indicated times. Make sure to write out the time instead of using numerals, as in the example.
Modelo: Rosa - 4:00
A las cuatro, Rosa…

-Tú - 3:30

Question 24

¿Qué van a hacer? Study the schedule below for the following people and then write what each of them, are going to do (ir + a + indicative) at the indicated times. Make sure to write out the time instead of using numerals, as in the example.
Modelo: Rosa - 4:00
A las cuatro, Rosa…

-Tú y yo - 11:15

Question 25

¿Qué van a hacer? Study the schedule below for the following people and then write what each of them, are going to do (ir + a + indicative) at the indicated times. Make sure to write out the time instead of using numerals, as in the example.
Modelo: Rosa - 4:00
A las cuatro, Rosa…

-Tú y Gilberto - 2:35

Question 26

Los diseñadores. Based on the information in the reading, choose the best option to complete each statement.


-Ricardo Covalín trabaja con...

A) ropa.
B) otros diseñadores peruanos.
C) Diego Rivera.

Question 27

Los diseñadores. Based on the information in the reading, choose the best option to complete each statement.


-Los diseños de Cristina Pineda están inspirados en...

A) los colores vivos.
B) la cultura de su país.
C) la comida.

Question 28

Los diseñadores. Based on the information in the reading, choose the best option to complete each statement.


-A Pablo Suárez le gusta...

A) trabajar con materiales ecológicos.
B) el Día de los Muertos.
C) el color blanco.

Question 29

Los diseñadores. Based on the information in the reading, choose the best option to complete each statement.


-Rocío Lecca Rivera usa en sus diseños...

A) productos naturales.
B) piedras preciosas.
C) metales.

Question 30

Los diseñadores. Based on the information in the reading, choose the best option to complete each statement.


-A los dos diseñadores mexicanos...

A) les gustan los colores blanco y negro.
B) les gusta la cultura de su país.
C) les gustan los diseños grecorromanos.

Question 31

¿Qué está de moda? In the space below, write about what articles of clothing (including colors) are currently popular with students at your university. Are different articles of clothing popular based on the season? Make sure to include at least six articles of clothing, the verb gustar, and weather expressions in your description.

Question 32

Lectura y cultura. Based on the readings in the textbook and the information discussed in class, indicate whether the following statements are true (cierto) or false (falso).

-El tipo de ropa que llevan los hispanohablantes no varía mucho de país a país y no depende de factores como la edad o la clase social.

A) Cierto
B) Falso

Question 33

Lectura y cultura. Based on the readings in the textbook and the information discussed in class, indicate whether the following statements are true (cierto) or false (falso).

-El Día de los Muertos es una celebración mexicana de la Navidad.

A) Cierto
B) Falso

Question 34

Lectura y cultura. Based on the readings in the textbook and the information discussed in class, indicate whether the following statements are true (cierto) or false (falso).

-En los países hispanohablantes, las personas generalmente celebran su cumpleaños y también su santo.

A) Cierto
B) Falso

Question 35

Lectura y cultura. Based on the readings in the textbook and the information discussed in class, indicate whether the following statements are true (cierto) or false (falso).

-En los países hispanohablantes, los padres siempre nombran (name) a sus hijos según su santo .

A) Cierto
B) Falso

Question 36

¿En qué mes? Write the name of the month in which each of the following holidays takes place. Follow the model.
Modelo: el Día de los Inocentes
diciembre
-el Día de la Independencia

Question 37

¿En qué mes? Write the name of the month in which each of the following holidays takes place. Follow the model.
Modelo: el Día de los Inocentes
diciembre
-la Pascu

Question 38

¿En qué mes? Write the name of the month in which each of the following holidays takes place. Follow the model.
Modelo: el Día de los Inocentes
diciembre
-el Día de los Muertos

Question 39

¿En qué mes? Write the name of the month in which each of the following holidays takes place. Follow the model.
Modelo: el Día de los Inocentes
diciembre
-la Navida

Question 40

¿En qué mes? Write the name of the month in which each of the following holidays takes place. Follow the model.
Modelo: el Día de los Inocentes
diciembre
-el Día de San Valentín

Question 41

Los gustos. Look at the table below to see at what times certain people like to do different activities. Write out the time instead of using numerals, and use the appropriate forms of gustar. Follow the model.
Modelo: A Julia le gusta correr a las siete de la mañana.
-

Question 42

Adrián y sus compañeros. Complete the paragraph by selecting the appropriate verb from the word bank and providing the correct form of that verb. You won't use all the verbs.
-Yo soy Adrián y (1) ____________________ en un apartamento con Lucas y Jorge, dos compañeros de la facultad. Todas las mañanas nosotros (2) ____________________ café y (3) ____________________ en la biblioteca. Por la tarde, mis compañeros y yo (4) ____________________ a una clase de español en la universidad. Lucas también (5) ____________________ francés en un centro de lenguas. ¡Es muy inteligente y siempre (6) ____________________ buenas notas! Pero Jorge y yo (7) ____________________ practicar mucho. ¿Ustedes también (8) ____________________ que es importante hablar otra lengua?

Question 43

Las actividades. Complete the following dialogue between Alejandro and his dad with the correct form of the verb ir.
-PAPÁ: Los lunes tú (1) _________ a la clase de francés, ¿no?
ALEJANDRO: No, los lunes yo (2) __________ a la biblioteca. Marina (3) _________ a la clase de francés.
PAPÁ: ¡Ah! Es verdad. Y todos los martes y jueves ustedes (4) _________ a correr por el parque...
ALEJANDRO: Nosotros (5) ___________ a correr por el parque solamente cuando hace buen tiempo. ¡Pero Julia y Mario (6) __________ a correr al parque cuando nieva!

Question 44

¿Qué vamos a hacer? Write what these people are going to do (ir + a + indicative) in the different situations. In each case, choose the most appropriate activity from the list. Follow the model.
Modelo: Nieva. Juan…
Juan va a ir a esquiar.
-Hace mucho calor en la biblioteca. Dolores…

Question 45

¿Qué vamos a hacer? Write what these people are going to do (ir + a + indicative) in the different situations. In each case, choose the most appropriate activity from the list. Follow the model.
Modelo: Nieva. Juan…
Juan va a ir a esquiar.
-Lucas y Sara tienen hambre. Ellos…

Question 46

¿Qué vamos a hacer? Write what these people are going to do (ir + a + indicative) in the different situations. In each case, choose the most appropriate activity from the list. Follow the model.
Modelo: Nieva. Juan…
Juan va a ir a esquiar.
-Es tu cumpleaños. Tú…

Question 47

¿Qué vamos a hacer? Write what these people are going to do (ir + a + indicative) in the different situations. In each case, choose the most appropriate activity from the list. Follow the model.
Modelo: Nieva. Juan…
Juan va a ir a esquiar.
-Hace mal tiempo. Natalia y yo no…

Question 48

¿Qué vamos a hacer? Write what these people are going to do (ir + a + indicative) in the different situations. In each case, choose the most appropriate activity from the list. Follow the model.
Modelo: Nieva. Juan…
Juan va a ir a esquiar.
-Tengo mucha ropa. Yo…

Question 49

¿Cierto o falso? Based on the information in the reading, indicate whether the following statements are true (cierto) or false (falso). Correct the false statements.


-Los trabajos de Covalín y Pineda están inspirados en su cultura de Europa.

A) Cierto
B) Falso

Question 50

¿Cierto o falso? Based on the information in the reading, indicate whether the following statements are true (cierto) or false (falso). Correct the false statements.


-Covalín y Pineda diseñan solamente ropa, no accesorios.

A) Cierto
B) Falso

Question 51

¿Cierto o falso? Based on the information in the reading, indicate whether the following statements are true (cierto) or false (falso). Correct the false statements.


-Lecca Rivera es una diseñadora de Paraguay.

A) Cierto
B) Falso

Question 52

¿Cierto o falso? Based on the information in the reading, indicate whether the following statements are true (cierto) or false (falso). Correct the false statements.


-A Suárez le gusta usar metales en sus creaciones.

A) Cierto
B) Falso

Question 53

¿Cierto o falso? Based on the information in the reading, indicate whether the following statements are true (cierto) or false (falso). Correct the false statements.


-La moda de Lecca Rivera no es similar a la de Suárez.

A) Cierto
B) Falso

Question 54

La visita. Your friend Pedro is planning a visit, but he doesn't know when the best time is to go to your city. Help him decide. Mention what your favorite season is, describe what the weather is like then, and tell him which clothes other tourists wear when they visit your city at that time.

Question 55

Lectura y cultura. Based on the readings in the textbook and the information discussed in class, answer the following questions.
-¿Qué hacen los españoles el Día de San Fermín?

Question 56

Lectura y cultura. Based on the readings in the textbook and the information discussed in class, answer the following questions.
-¿Qué hacen los estudiantes argentinos el Día del Estudiante?

Question 57

Lectura y cultura. Based on the readings in the textbook and the information discussed in class, answer the following questions.
-¿Qué hacen los hispanos en El Carnaval?

Question 58

Lectura y cultura. Based on the readings in the textbook and the information discussed in class, answer the following questions.
-¿Todos los hispanos celebran su cumpleaños y su santo el mismo día?