Exam 1: Ante Todo

arrow
  • Select Tags
search iconSearch Question
  • Select Tags

Programaci oˊ\'{o} n televisiva (TV guide). Look at the TV schedule and then answer the questions in complete sentences, writing out all numbers (with words).  Programaci \'{o} n televisiva (TV guide). Look at the TV schedule and then answer the questions in complete sentences, writing out all numbers (with words).     -  A qu \'{e} hora es el programa iBailamos!? - Programaci \'{o} n televisiva (TV guide). Look at the TV schedule and then answer the questions in complete sentences, writing out all numbers (with words).     -  A qu \'{e} hora es el programa iBailamos!? A qu eˊ\'{e} hora es el programa iBailamos!?

Free
(Short Answer)
4.8/5
(40)
Correct Answer:
Verified

(Bailamos / El programa iBailamos! / El programa) Es a las cinco y media (de la tarde).

Guatemala. Read the passage about Guatemala and indicate whether the statements that follow are true or false (cierto o falso). Guatemala est aˊ\'{a} en Centroam eˊ\'{e} rica. Es un pa iˊ\'{i} sa de mucha bellezab natural. Hay muchas monta n˜\~{n} asc y muchos volcanes. La capital es la Ciudadd de Guatemala. Antigua es una ciudad popular, con arquitectura colonial. El turismo, el caf eˊ\'{e} y el chocolate son muy importantes parae la econom iˊ\'{i} a. Note: acountry, bbeauty, cmountains, dCity, efor -El turismo no es importante en Guatemala.

Free
(True/False)
4.7/5
(36)
Correct Answer:
Verified

False

Write the time in Spanish in complete sentences. Write out (with words) the numbers. 1. Write the time in Spanish in complete sentences. Write out (with words) the numbers.  1.   2.   3.   4.  2. Write the time in Spanish in complete sentences. Write out (with words) the numbers.  1.   2.   3.   4.  3. Write the time in Spanish in complete sentences. Write out (with words) the numbers.  1.   2.   3.   4.  4. Write the time in Spanish in complete sentences. Write out (with words) the numbers.  1.   2.   3.   4.

Free
(Short Answer)
4.7/5
(32)
Correct Answer:
Verified

1. Son las ocho menos doce. / Son las siete y cuarenta y ocho.
2. Son las diez menos veinte. / Son las nueve y cuarenta.
3. Son las once y cuarto/quince.
4. Es la una. / Es la una en punto.

Los n uˊ\'{u} meros del 0 al 30. Write out (with words) the answers in Spanish. -Veinte menos seis son __________________________________________

(Short Answer)
4.7/5
(38)

   Qu \'{e} hora es? Write the times in Spanish in complete sentences. Write out (with words) the numbers.  1.   2.   3.   4.   Qu eˊ\'{e} hora es? Write the times in Spanish in complete sentences. Write out (with words) the numbers. 1.    Qu \'{e} hora es? Write the times in Spanish in complete sentences. Write out (with words) the numbers.  1.   2.   3.   4.   2.    Qu \'{e} hora es? Write the times in Spanish in complete sentences. Write out (with words) the numbers.  1.   2.   3.   4.   3.    Qu \'{e} hora es? Write the times in Spanish in complete sentences. Write out (with words) the numbers.  1.   2.   3.   4.   4.    Qu \'{e} hora es? Write the times in Spanish in complete sentences. Write out (with words) the numbers.  1.   2.   3.   4.

(Short Answer)
4.7/5
(30)

A LEER La geograf iˊ\'{i} a de Espa n˜\~{n} a. Read the paragraph about the geography of Spain and complete the sentences that follow. Espa n˜\~{n} a es un pa iˊ\'{i} sa de Europa. Espa n˜\~{n} a y Portugal forman la Pen iˊ\'{i} nsula Ib eˊ\'{e} rica. Espa n˜\~{n} a tiene playasb muy bonitas.c En el norted hay monta n˜\~{n} ase famosas que se llaman los Pirineos. Las Islas Canarias en el oc eˊ\'{e} ano Atl aˊ\'{a} ntico y las Islas Baleares en el marf Mediterr aˊ\'{a} neo tambi eˊ\'{e} n song parte de Espa n˜\~{n} a. Madrid, la capital, est aˊ\'{a} en el centro del pa iˊ\'{i} s. Note: acountry, bbeaches, cbeautiful, dnorth, emountains, fsea, gare -Las Islas Baleares est aˊ\'{a} n en...

(Multiple Choice)
4.8/5
(40)

Los n uˊ\'{u} meros. Write out (with words) the numbers in Spanish. -12 __________________________________________

(Short Answer)
4.8/5
(31)

Los n uˊ\'{u} meros del 0 al 30. Write out (with words) the answers in Spanish. -Diez y cinco son __________________________________________

(Short Answer)
4.9/5
(45)

A ESCRIBIR La personalidad de mi amigo/amiga (My friend's personality). Write the name of one of your friends and then two sentences in Spanish to describe that friend's personality. Use the appropriate form of ser and the cognates below, or any other adjectives you know. arrogante, impaciente, optimista, elegante, independiente, paciente, idealista, materialista, pesimista -Nombre (Name) de mi amigo/amiga: ___________________________________________ Personalidad de mi amigo/amiga:

(Essay)
5.0/5
(30)

Answer the questions in complete sentences in Spanish. - Answer the questions in complete sentences in Spanish. -  A qu \'{e} hora es la clase de espa \~{n} ol? A qu eˊ\'{e} hora es la clase de espa n˜\~{n} ol?

(Not Answered)
This question doesn't have any answer yet
Ask our community

Guatemala. Read the passage about Guatemala and indicate whether the statements that follow are true or false (cierto o falso). Guatemala est aˊ\'{a} en Centroam eˊ\'{e} rica. Es un pa iˊ\'{i} sa de mucha bellezab natural. Hay muchas monta n˜\~{n} asc y muchos volcanes. La capital es la Ciudadd de Guatemala. Antigua es una ciudad popular, con arquitectura colonial. El turismo, el caf eˊ\'{e} y el chocolate son muy importantes parae la econom iˊ\'{i} a. Note: acountry, bbeauty, cmountains, dCity, efor -Guatemala est aˊ\'{a} en Centroam eˊ\'{e} rica.

(True/False)
4.8/5
(33)

Look at the TV schedule and then answer the questions in complete sentences, writing out all numbers (with words)..  Look at the TV schedule and then answer the questions in complete sentences, writing out all numbers (with words)..     -  A qu \'{e} hora es el programa F \'{u} tbol hoy? - Look at the TV schedule and then answer the questions in complete sentences, writing out all numbers (with words)..     -  A qu \'{e} hora es el programa F \'{u} tbol hoy? A qu eˊ\'{e} hora es el programa F uˊ\'{u} tbol hoy?

(Short Answer)
4.8/5
(33)

Expresiones de cortes iˊ\'{i} a y saludos. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. -ANTONIO P eˊ\'{e} REZ: Buenos ______________1, _________________2 GONZAˊLEZGONZ\'{A}LEZ . MIGUEL GONZAˊLEZGONZ\'{A}LEZ : Muy buenos d iˊ\'{i} as, se n˜\~{n} or P eˊ\'{e} rez.  Expresiones de cortes \'{i} a y saludos. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. -ANTONIO P \'{e} REZ: Buenos ______________<sup>1</sup>, _________________<sup>2</sup>  GONZ\'{A}LEZ . MIGUEL  GONZ\'{A}LEZ : Muy buenos d \'{i} as, se \~{n} or P \'{e} rez.    C\'{o}mo  _________________<sup>3</sup>? ANTONIO P \'{e} REZ: Muy bien, gracias.   _________________<sup>4</sup>? MIGUEL  GONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. MARISELA: iHola! Me llamo Marisela.   Y t \'{u} ? ELENA: Me llamo Elena. _________________<sup>5</sup>. MARISELA: Igualmente.   De d \'{o} nde _________________<sup>6</sup>? ELENA: Soy de Cuba.   _________________<sup>7</sup>? MARISELA: Yo soy de Colombia. Hasta _________________<sup>8</sup>. ELENA: Adi \'{o} s CoˊmoC\'{o}mo _________________3? ANTONIO P eˊ\'{e} REZ: Muy bien, gracias.  Expresiones de cortes \'{i} a y saludos. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. -ANTONIO P \'{e} REZ: Buenos ______________<sup>1</sup>, _________________<sup>2</sup>  GONZ\'{A}LEZ . MIGUEL  GONZ\'{A}LEZ : Muy buenos d \'{i} as, se \~{n} or P \'{e} rez.    C\'{o}mo  _________________<sup>3</sup>? ANTONIO P \'{e} REZ: Muy bien, gracias.   _________________<sup>4</sup>? MIGUEL  GONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. MARISELA: iHola! Me llamo Marisela.   Y t \'{u} ? ELENA: Me llamo Elena. _________________<sup>5</sup>. MARISELA: Igualmente.   De d \'{o} nde _________________<sup>6</sup>? ELENA: Soy de Cuba.   _________________<sup>7</sup>? MARISELA: Yo soy de Colombia. Hasta _________________<sup>8</sup>. ELENA: Adi \'{o} s _________________4? MIGUEL GONZAˊLEZGONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. MARISELA: iHola! Me llamo Marisela.  Expresiones de cortes \'{i} a y saludos. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. -ANTONIO P \'{e} REZ: Buenos ______________<sup>1</sup>, _________________<sup>2</sup>  GONZ\'{A}LEZ . MIGUEL  GONZ\'{A}LEZ : Muy buenos d \'{i} as, se \~{n} or P \'{e} rez.    C\'{o}mo  _________________<sup>3</sup>? ANTONIO P \'{e} REZ: Muy bien, gracias.   _________________<sup>4</sup>? MIGUEL  GONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. MARISELA: iHola! Me llamo Marisela.   Y t \'{u} ? ELENA: Me llamo Elena. _________________<sup>5</sup>. MARISELA: Igualmente.   De d \'{o} nde _________________<sup>6</sup>? ELENA: Soy de Cuba.   _________________<sup>7</sup>? MARISELA: Yo soy de Colombia. Hasta _________________<sup>8</sup>. ELENA: Adi \'{o} s Y t uˊ\'{u} ? ELENA: Me llamo Elena. _________________5. MARISELA: Igualmente.  Expresiones de cortes \'{i} a y saludos. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. -ANTONIO P \'{e} REZ: Buenos ______________<sup>1</sup>, _________________<sup>2</sup>  GONZ\'{A}LEZ . MIGUEL  GONZ\'{A}LEZ : Muy buenos d \'{i} as, se \~{n} or P \'{e} rez.    C\'{o}mo  _________________<sup>3</sup>? ANTONIO P \'{e} REZ: Muy bien, gracias.   _________________<sup>4</sup>? MIGUEL  GONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. MARISELA: iHola! Me llamo Marisela.   Y t \'{u} ? ELENA: Me llamo Elena. _________________<sup>5</sup>. MARISELA: Igualmente.   De d \'{o} nde _________________<sup>6</sup>? ELENA: Soy de Cuba.   _________________<sup>7</sup>? MARISELA: Yo soy de Colombia. Hasta _________________<sup>8</sup>. ELENA: Adi \'{o} s De d oˊ\'{o} nde _________________6? ELENA: Soy de Cuba.  Expresiones de cortes \'{i} a y saludos. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. -ANTONIO P \'{e} REZ: Buenos ______________<sup>1</sup>, _________________<sup>2</sup>  GONZ\'{A}LEZ . MIGUEL  GONZ\'{A}LEZ : Muy buenos d \'{i} as, se \~{n} or P \'{e} rez.    C\'{o}mo  _________________<sup>3</sup>? ANTONIO P \'{e} REZ: Muy bien, gracias.   _________________<sup>4</sup>? MIGUEL  GONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. MARISELA: iHola! Me llamo Marisela.   Y t \'{u} ? ELENA: Me llamo Elena. _________________<sup>5</sup>. MARISELA: Igualmente.   De d \'{o} nde _________________<sup>6</sup>? ELENA: Soy de Cuba.   _________________<sup>7</sup>? MARISELA: Yo soy de Colombia. Hasta _________________<sup>8</sup>. ELENA: Adi \'{o} s _________________7? MARISELA: Yo soy de Colombia. Hasta _________________8. ELENA: Adi oˊ\'{o} s

(Short Answer)
4.8/5
(36)

Los n uˊ\'{u} meros. Write out (with words) the numbers in Spanish. -17 __________________________________________

(Short Answer)
5.0/5
(31)

A LEER La geograf iˊ\'{i} a de Espa n˜\~{n} a. Read the paragraph about the geography of Spain and complete the sentences that follow. Espa n˜\~{n} a es un pa iˊ\'{i} sa de Europa. Espa n˜\~{n} a y Portugal forman la Pen iˊ\'{i} nsula Ib eˊ\'{e} rica. Espa n˜\~{n} a tiene playasb muy bonitas.c En el norted hay monta n˜\~{n} ase famosas que se llaman los Pirineos. Las Islas Canarias en el oc eˊ\'{e} ano Atl aˊ\'{a} ntico y las Islas Baleares en el marf Mediterr aˊ\'{a} neo tambi eˊ\'{e} n song parte de Espa n˜\~{n} a. Madrid, la capital, est aˊ\'{a} en el centro del pa iˊ\'{i} s. Note: acountry, bbeaches, cbeautiful, dnorth, emountains, fsea, gare -Espa n˜\~{n} a es parte de

(Multiple Choice)
5.0/5
(27)

Los n uˊ\'{u} meros del 0 al 30. Write out (with words) the answers in Spanish. -Treinta menos siete son __________________________________________

(Short Answer)
5.0/5
(31)

Write two sentences in Spanish to describe your personality. Use the appropriate form of ser and the cognates below, or any others you know. arrogante, elegante, idealista, impaciente, independiente, materialista, optimista, paciente, pesimista

(Essay)
4.9/5
(31)

Saludos y expresiones de cortes iˊ\'{i} a. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. - JOSEˊJOS\'{E} : iHola! Soy JOSEˊJOS\'{E} .  Saludos y expresiones de cortes \'{i} a. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. - JOS\'{E}  : iHola! Soy  JOS\'{E}  .    C\'{o}mo  _________________<sup>1</sup>? FERNANDO: Me llamo Fernando. Encantado.  JOS\'{E}  : _________________<sup>2</sup>.   Qu \'{e} _________________<sup>3</sup>? FERNANDO: Muy bien, gracias. Y t \'{u} ,    C\'{o}mo  _________________<sup>4</sup>?  JOS\'{E}  : Estoy bien. DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : Buenas ______________<sup>5</sup>, se \~{n} ora  GONZ\'{A}LEZ . ELENA  GONZ\'{A}LEZ : Muy buenas, se \~{n} or  VEL\'{A}ZQUEZ  .    C\'{o}mo  _________________<sup>6</sup>? DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : _________________<sup>7</sup>, gracias.   Y usted? ELENA  GONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : _________________<sup>8</sup>. CoˊmoC\'{o}mo _________________1? FERNANDO: Me llamo Fernando. Encantado. JOSEˊJOS\'{E} : _________________2.  Saludos y expresiones de cortes \'{i} a. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. - JOS\'{E}  : iHola! Soy  JOS\'{E}  .    C\'{o}mo  _________________<sup>1</sup>? FERNANDO: Me llamo Fernando. Encantado.  JOS\'{E}  : _________________<sup>2</sup>.   Qu \'{e} _________________<sup>3</sup>? FERNANDO: Muy bien, gracias. Y t \'{u} ,    C\'{o}mo  _________________<sup>4</sup>?  JOS\'{E}  : Estoy bien. DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : Buenas ______________<sup>5</sup>, se \~{n} ora  GONZ\'{A}LEZ . ELENA  GONZ\'{A}LEZ : Muy buenas, se \~{n} or  VEL\'{A}ZQUEZ  .    C\'{o}mo  _________________<sup>6</sup>? DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : _________________<sup>7</sup>, gracias.   Y usted? ELENA  GONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : _________________<sup>8</sup>. Qu eˊ\'{e} _________________3? FERNANDO: Muy bien, gracias. Y t uˊ\'{u} ,  Saludos y expresiones de cortes \'{i} a. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. - JOS\'{E}  : iHola! Soy  JOS\'{E}  .    C\'{o}mo  _________________<sup>1</sup>? FERNANDO: Me llamo Fernando. Encantado.  JOS\'{E}  : _________________<sup>2</sup>.   Qu \'{e} _________________<sup>3</sup>? FERNANDO: Muy bien, gracias. Y t \'{u} ,    C\'{o}mo  _________________<sup>4</sup>?  JOS\'{E}  : Estoy bien. DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : Buenas ______________<sup>5</sup>, se \~{n} ora  GONZ\'{A}LEZ . ELENA  GONZ\'{A}LEZ : Muy buenas, se \~{n} or  VEL\'{A}ZQUEZ  .    C\'{o}mo  _________________<sup>6</sup>? DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : _________________<sup>7</sup>, gracias.   Y usted? ELENA  GONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : _________________<sup>8</sup>. CoˊmoC\'{o}mo _________________4? JOSEˊJOS\'{E} : Estoy bien. DIEGO VELAˊZQUEZVEL\'{A}ZQUEZ : Buenas ______________5, se n˜\~{n} ora GONZAˊLEZGONZ\'{A}LEZ . ELENA GONZAˊLEZGONZ\'{A}LEZ : Muy buenas, se n˜\~{n} or VELAˊZQUEZVEL\'{A}ZQUEZ .  Saludos y expresiones de cortes \'{i} a. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. - JOS\'{E}  : iHola! Soy  JOS\'{E}  .    C\'{o}mo  _________________<sup>1</sup>? FERNANDO: Me llamo Fernando. Encantado.  JOS\'{E}  : _________________<sup>2</sup>.   Qu \'{e} _________________<sup>3</sup>? FERNANDO: Muy bien, gracias. Y t \'{u} ,    C\'{o}mo  _________________<sup>4</sup>?  JOS\'{E}  : Estoy bien. DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : Buenas ______________<sup>5</sup>, se \~{n} ora  GONZ\'{A}LEZ . ELENA  GONZ\'{A}LEZ : Muy buenas, se \~{n} or  VEL\'{A}ZQUEZ  .    C\'{o}mo  _________________<sup>6</sup>? DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : _________________<sup>7</sup>, gracias.   Y usted? ELENA  GONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : _________________<sup>8</sup>. CoˊmoC\'{o}mo _________________6? DIEGO VELAˊZQUEZVEL\'{A}ZQUEZ : _________________7, gracias.  Saludos y expresiones de cortes \'{i} a. Fill in the blanks to complete the dialogues, paying special attention to whether the conversation is formal or informal. - JOS\'{E}  : iHola! Soy  JOS\'{E}  .    C\'{o}mo  _________________<sup>1</sup>? FERNANDO: Me llamo Fernando. Encantado.  JOS\'{E}  : _________________<sup>2</sup>.   Qu \'{e} _________________<sup>3</sup>? FERNANDO: Muy bien, gracias. Y t \'{u} ,    C\'{o}mo  _________________<sup>4</sup>?  JOS\'{E}  : Estoy bien. DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : Buenas ______________<sup>5</sup>, se \~{n} ora  GONZ\'{A}LEZ . ELENA  GONZ\'{A}LEZ : Muy buenas, se \~{n} or  VEL\'{A}ZQUEZ  .    C\'{o}mo  _________________<sup>6</sup>? DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : _________________<sup>7</sup>, gracias.   Y usted? ELENA  GONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. DIEGO  VEL\'{A}ZQUEZ  : _________________<sup>8</sup>. Y usted? ELENA GONZAˊLEZGONZ\'{A}LEZ : Estoy bien. Hasta luego. DIEGO VELAˊZQUEZVEL\'{A}ZQUEZ : _________________8.

(Short Answer)
4.9/5
(34)

Write three sentences in Spanish to indicate if you like the things of (la m uˊ\'{u} sica jazz, la pizza, tomar (to drink) caf eˊ\'{e} ).

(Short Answer)
4.8/5
(34)

Los n uˊ\'{u} meros. Write out (with words) the numbers in Spanish. -26 __________________________________________

(Short Answer)
4.9/5
(31)
Showing 1 - 20 of 32
close modal

Filters

  • Essay(0)
  • Multiple Choice(0)
  • Short Answer(0)
  • True False(0)
  • Matching(0)